venerdì 19 giugno 2009

lavorando la creta


Quest'anno abbiamo anche imparato a lavorare la creta. Queste foto mostrano il nostro primissimo incontro con questo materiale...poi siamo diventati molto esperti!

i nostri colorati collages


Questo è proprio adatto per le vacanze....ma guardate anche gli altri, ce n'è per tutti i gusti!

martedì 16 giugno 2009

Coccole e altro...


Di tutto un po'...

Festa fine anno 2009


Siamo tutti cantanti....

Farfalle







Ecco alcune immagini del percorso interdisciplinare sulle farfalle.

Nell'attimo che libera
la farfalla si leva
il fiore l'ama
e svelto
batte nell'aria i petali
per volare con lei.

Ma duro stelo
alla terra lo tiene.
Il fiore è un aquilone
col filo breve.

Là e lassù lei vola
con ali rosse e gialle
alta e lontana.
Qui e quaggiù lui solo
legato nella valle
muto chiama.
R. Piumini

Fiocchi di cielo
Alitano intorno
Alla chioma fiorita
Degli albicocchi:
Messaggeri del sole
Intessuti di seta.
Wei Li Bo

Previsioni di gita



Stiamo già pensando a una uscita didattica...effetti del caldo!

Pensavamo di andare il prossimo 2 ottobre in Val Camonica a conoscere i Camuni e a scoprire il loro modo di vivere. Il costo dovrebbe aggirarsi intorno ai 30,00 €. Intanto pensiamoci!

Buone vacanze



Per rimanere super allenati, consigliamo di lavorare su: "Vacanze con..." classe terza. Edizioni Nicola Milano; per l'inglese "Friends on Holiday" Oxford University Press.
Il secondo volume del Vampiretto è esaurito...però si trovano gli altri... Provate, se volete, a leggervi l'altro volume di Lupo Uragano... oppure divertitevi a scegliere.

scheggiatura della selce




Giovedì 28 maggio abbiamo fatto una lezione davvero speciale con il sig. Marco Nosarini del gruppo archeologico "Mino Meduaco" che ci ha fatto vedere come gli uomini preistorici avevano imparato a lavorare la pietra e come con l'evoluzione della specie umana anche gli utensili fabbricati e utilizzati sono divenuti sempre più perfezionati e raffinati.
E' stato molto interessante... grazie a lui e a chi ci ha segnalato questa preziosa opportunità


lunedì 15 giugno 2009

INTRECCI



Dopo le nostre giornate "intrecciate", ecco alcuni dei risultati: piastrelle di terracotta, storie, a più mani, disegni a tecnica mista, tappeti di lana e, quello che non si vede: intrecci di sorrisi, sguardi, racconti, strette di mano, scherzi, passi di danza....


PIOPPI






Quanta compagnia ci hanno fatto per tutto questo tempo! Se ne avete nostalgia...

Lezione aperta di musica



Come ricorderete, il 27 maggio siete stati invitati alla lezione aperta con la maestra Michela (insuperabile!!!). Il nostro lavoro è stato costruito su alcuni brani del Carnevale degli animali di Saint Saen. Ci avete visto suonare pezzi dello strumentario Orff, leggendo partiture alternative. Ci avete sentito cantare e visto danzare su passi definiti e improvvisando.

Per rinfrescarci la memoria:
Il leone: Il primo brano descrive l'avanzata di un leone, immaginato come di consueto come re della foresta. Gli accordi ripetuti dei pianoforti sottolineano la cadenza del passo dell'animale. La solennità del brano è resa da sonorità chiare e incisive, in tempo Andante maestoso.

Le tartarughe:L'ironia del brano consiste nella scelta del tema. Il famoso Can-can dell'Orfeo all'inferno di Jacques Offenbach, originariamente un travolgente balletto, viene qui proposto in versione lenta, evidentemente "adattato" per l'andatura lenta delle tartarughe.

L'elefante: Il goffo animale viene descritto dal timbro grave del contrabbasso, che espone un valzer su accompagnamento del secondo pianoforte.

Le galline: Pianoforti, clarinetto, violini e viola riproducono il chiocciare delle galline per trentacinque battute. Il "coccodè" è reso da note corte e incalzanti.

L'acquario: I pianoforti, il flauto, la glassarmonica e gli archi eseguono una dolce nenia, in tempo Andantino. I fraseggi e gli arpeggi descrivono l'ambiente impalpabile e al contempo soave dell'Acquario. Le scale ascendenti degli archi e del pianoforte descrivono efficacemente le bollicine dell'acquario.

Il cucù: Il cuculo si inserisce con il suo cu-cu. L'atmosfera riproduce i colori e le sensazioni della foresta, con la presenza quasi nascosta dell'uccello.

I fossili vengono riprodotti dallo xilofono, che fa pensare al rumore delle ossa.
Forse manca qualcosa... chi si ricorda cosa?